First week of school

Thursday 17/01

De dag na de aankomst werden we meteen al verwacht op onze nieuwe stageschool 'Rainbow4kids'.  Op 5 minuten wandelen stonden we al aan de school. Daar werden we meteen al hartelijk (en aangenaam) verwelkomd door mama Rainbow, madam Fatuma, mister Baraza, Pastor Fred, enkele leerkrachten en alle leerlingen van de upper classes. Na een rondleiding van mama Rainbow (Katrien) en Mary Rose. 

Na de rondleiding mochten we meteen al wat klassen kiezen om in te observeren. We hebben veel veel verschillende klassen en vakken gekozen om al eens een eerste indruk op de doen. 

 's middags kregen we ook eten op school: 'ugali met een soort salade'. Jammie jammie!

Probleem 1 kwam al snel aan bod. Mezelf voorstellen. Ik begon al 'My name is Laurence.'. Alle leerkrachten en Kenianen hebben hier echt moeilijkheden mee. Ten eerste omdat ze de klank 'au' niet vanzelfsprekend vinden denk ik en ten tweede omdat het 'op z'n Frans' wordt uitgesproken en ten derde ... het is in hun land een mannelijke naam. TOP! BEDANKT MAMA EN PAPA! 

Friday 18/01

Lekker 'vroeg' (om 6u30) opgestaan om opnieuw een dagje te gaan observeren. We mogen zelf kiezen in welke klas, dus in de voormiddag zijn we voornamelijk naar de lower classes geweest en in de namiddag naar de upper classes. Jessica heeft vandaag ook haar eerste turnles gegeven. De leerlingen vonden dit super plezant! In één van de oudere klassen hebben we ook 'creative arts' gevolgd. Hier moesten we ons thuislandschap (bij mij nu Maweni) tekenen met houtskool. Jammer genoeg heb ik geen foto van mijn 'superknap' kunstwerk, maar het was zeer plezant om eens met andere technieken dan de vaakgebruikte technieken in België te werken.

Wat wel verschillend is dan in België is dat vanaf class 4 tot en met class 8 subject teachers heeft. In elke klas hebben ze een leerkracht die in die klas les geeft voor bijvoorbeeld maths of English. In Grade 1, 2 and class 3 zijn het wel de vertrouwde klasleekrachten hier. 

Nog een verschil dan met België is de start van rekenen. Hier starten ze al met het leren van het alfabet en nummers in de kleuterklas waardoor ze, je zou denken, al veel vroeger en beter de structuur van getallen kennen. Nee dus. Tijdens mijn observatie in het eerste leerjaar zag ik nog zeer veel leerlingen de woorden tekenen ipv schrijven.

Na de lessen zijn we met Katrien (mama Rainbow) en Mary Rose naar het 'dorp' Maweni geweest naast de school. Hier konden we dan eens zelf zien hoe sommige leerlingen leven en in welke omstandigheden.

In het dorp woont er zelfs een jongen die met drie andere jongens samenwoont van de school. Alle drie hebben ze geen ouders meer of kunnen ze niet voor hen zorgen en leven ze op zichzelf. Gelukkig zijn het heel beleefde en enthousiaste jongens. 

MONDAY 22/01

Vandaag start een nieuwe week les. Na een aantal lessen te observeren waren we een gesprek aangegaan met mama Rainbow en Pastor Fred. Hierin werden we verder geholpen om iets gerichter te observeren. Ik mocht ofwel een eigen klas kiezen van de lower grade ofwel enkele vakken in de uppergrade. Aan de hand van dit moest ik mijn weekrooster opstellen. 

's Avonds heb ik hier nog wat mee zitten knoeien. Ik twijfelde nog tussen wiskunde in class 4 and 5 en creative arts in alle upper classes buiten mijn wiskundeuren of wiskunde en Engels geven in class 4 met daarbij creative arts. Morgen zal duidelijker worden.

Tuesday 23/01

Ik ben de dag gestart met mijn observatie in class 5 met het vak Maths. Hierin kwam de grootste gemene deler aan bod. Ik heb een hele les zelf mee oefeningen gemaakt, ik kan er echt niet aan doen hoe tof ik wiskunde wel niet vind! Na deze les ben ik naar wiskunde in class 4 geweest. Hier waren ze bezig met cijferen met de min. Ik vind het zeer moeilijk om de wiskunde termen in het Engels te vertellen of uit te spreken. Ik moet die echt instuderen. Voor de rest van de dag ben ik niet meer uit class 4 geraakt. De leerlingen waren zo aangenaam, de leerkrachten ook, dat ik niets anders kon dan naast mijn 'hopelijk' toekomstige (en tijdelijke) student Oliver te blijven zitten.